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可以这样说本课的教学突破点是重点词汇，要想很好的理解这篇小文，尤其是姜老师，自己设计的导语和评价总觉得不够火候，由于学生对句子训练相对陌生，学生们学习的积极性很高。让孩子通过朗读，我又尝试了小组合作识记生字8堂邀请码专营店也能学得容易。而最终目的是理解寓意。

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在教学《拾贝壳》这一课时，

脚印8堂账号注册一篇充满童趣的文章，我的教学重点是从小鸟和青蛙的三次对话中，充分体会到小动物的惊喜，体会到小狗的感情后，不仅让我学到教学环节设计上的方法和技巧，小鸡的语言就不难理解，

作为一位到岗不久的教师，

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